Contribution of Chalena Vásquez to Peruvian music history’s teaching for school students

Authors

  • Francisco Alonso Caro Palomino Pontificia Universidad Católica del Perú - CEMDUC

Keywords:

Chalena Vásquez, Peruvian music, music education, music history

Abstract

The present research with qualitative approach, aims to analyze the contribution of musicologist Chalena Vasquez Rodriguez to Peruvian Music History’s teaching for school students, from the perspective of cultural artistic appreciation, the cultural identity approach and the rights approach. For the study, the documentary analysis technique and the documentary analysis sheet instrument were used. The booklet History of music in Peru prepared by Chalena Vásquez for the Ministry of Education was reviewed. Contributions were found in the dimensions of cultural rights, ethnomusicology, interculturality and music education research.

Author Biography

Francisco Alonso Caro Palomino, Pontificia Universidad Católica del Perú - CEMDUC

Licenciado en educación artística, educador musical y gestor cultural. Ha sido director académico, director de investigación, docente e investigador cultural en la Escuela Nacional Superior de Folklore “José María Arguedas” (ENSFJMA) de Lima. Es asesor del Centro de Música y Danza de la Pontificia Universidad Católica del Perú (CEMDUC). Realizó producciones audiovisuales dedicadas a la música peruana, entre ellas están los documentales: Victoria para la canción criolla: Aportes de Victoria Santa Cruz a la música y danza peruana, Andrés Vargas Pinedo y su quena de la selva, Augusto Portugal Vidangos, compositor prolífico, Alejandro Sáez León criollo de antaño, Música de la diáspora africana, salvaguardia de sonidos y danzas, entre otros. Ha realizado talleres y conferencias sobre música, arte y cultura peruana en Perú, Bolivia, Chile, Francia y Bélgica. Por su labor cultural, recibió diversos reconocimientos.

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Published

2023-06-28

How to Cite

Caro Palomino, F. A. (2023). Contribution of Chalena Vásquez to Peruvian music history’s teaching for school students. Antec: Revista Peruana De Investigación Musical, 7(1), 50–72. Retrieved from https://revistas.unm.edu.pe/index.php/Antec/article/view/177

Issue

Vol. 7 No. 1 (2023)

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Articles

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